
Napoleon Hill
Piense y hágase rico, escrito por Napoleon Hill y publicado en 1937, es un clásico del desarrollo personal que describe métodos para alcanzar el éxito financiero y personal mediante la transformación mental. La obra enfatiza el papel del poder del pensamiento, el enfoque en las metas y la persistencia en la creación de riqueza.
La lucha del ser humano frente a sus propios límites internos y temores (a la pobreza, a la crítica, a la enfermedad), con el fin de mantener vivos la fe y el deseo ardiente necesarios para alcanzar sus metas.
Estados Unidos; principalmente centros de negocios, industria y manufactura (Nueva York, Chicago, Detroit, Nueva Jersey, Pensilvania).
Principios y primera mitad del siglo XX (especialmente las décadas de 1900 y 1930, en el contexto posterior a la Gran Depresión).
Motivador, inspirador, filosófico, pragmático, aplicable y lleno de esperanza. Un entorno centrado en el desarrollo espiritual y personal, combinado con un matiz científico.
Primera persona del singular (el autor Napoleon Hill). Utiliza un tono persuasivo, filosófico, de asesoramiento y apelación directa al lector.
Los pensamientos son cosas; la mente humana puede lograr todo aquello que sea capaz de concebir y creer. Nada en el universo se obtiene a cambio de nada; es necesario pagar un precio por lo que se desea. Las derrotas temporales no son fracasos definitivos; quienes no se rinden triunfan tarde o temprano. El único límite real para el ser humano es el que él mismo erige en su mente.
La era del progreso capitalista tras la Revolución Industrial estadounidense. El ascenso de multimillonarios hechos a sí mismos (Carnegie, Ford, Edison) y una época de amplias oportunidades brindadas por el libre mercado.
Los personajes se organizan de forma equidistante en el círculo; haz clic en las líneas para conocer el tipo y la dinámica de la relación.
Bir çizgiye tıklayarak ilişki detayını açın.
Carnegie es el detonante principal que amplía la visión de Hill. Sin ofrecerle apoyo financiero, le encomienda la ardua tarea de investigar una filosofía del éxito que duraría más de veinte años. Hill acepta este cometido, convirtiéndose en el vehículo para difundir el 'secreto' invisible de Carnegie a las masas.
El hecho de que Carnegie me lanzara el secreto de manera casual cuando aún era un muchacho, observando con atención mi reacción.
Aunque al principio Barnes parecía un vagabundo sin dinero, rebosaba del deseo de convertirse en socio de Edison. Edison intuyó este ardiente deseo y determinación, dándole una oportunidad aun en un puesto insignificante; finalmente, Barnes se convirtió en su socio comercial vendiendo la máquina de dictado de Edison.
Edison dijo de él: «Estaba ante mí como un vagabundo corriente, pero había algo en la expresión de su rostro que dejaba claro que estaba decidido a conseguir lo que buscaba».
Schwab convence al gigante de las finanzas Morgan mediante una presentación magistral y sumamente persuasiva de su visión. Esta comunicación estratégica entre ambos desemboca en el nacimiento del monopolio del acero más grande de la historia estadounidense (U.S. Steel).
Morgan tomó la decisión de respaldar a Schwab y comprar la compañía de Carnegie tras el discurso extraordinariamente persuasivo con el que Schwab hipnotizó a ochenta millonarios.
Schwab es el administrador brillante y leal que maximizó el negocio de Carnegie. Mientras vela por los intereses de Carnegie, ejerce una sutil diplomacia para convencerlo de vender su gigantesca empresa siderúrgica a Morgan.
Schwab, levantándole el ánimo en el campo de golf, convenció a Carnegie de vender su empresa por 400 millones de dólares.
Se asociaron en la minería. Emprendieron el camino con el anhelo de hallar oro, pero se desesperaron y abandonaron la búsqueda a tan solo un metro del objetivo. Aunque su meta común terminó en fracaso y su tío cayó en el olvido, Darby extrajo una valiosa lección de ello.
El tío y Darby continuaron excavando para encontrar oro, pero al no obtener resultados, vendieron la maquinaria a un chatarrero y se rindieron.
Es la lucha entre la fuerza física y una determinación inquebrantable. Mientras que el tío es un hombre colérico, rudo y físicamente fuerte, la pequeña niña, con absoluta determinación y valentía, aplaca la furia del tío y consigue los cincuenta centavos que deseaba.
A pesar de que el tío avanzó hacia ella con un palo en la mano, la niña no retrocedió y, exclamando: «¡Mi madre necesita los cincuenta centavos!», logró someterlo.
Mientras los ingenieros piensan dentro de los límites de su formación técnica y afirman que es «imposible», Ford se enfoca únicamente en su visión y en su fe. En esta interacción, la visión siempre prevalece; la inquebrantable voluntad de Ford conquista las fronteras del conocimiento de los ingenieros.
A pesar de que los ingenieros sostenían que era imposible colocar ocho cilindros en un solo bloque, Ford impuso su voluntad diciendo: «Continúen hasta lograrlo».
Se unieron con determinación frente al miedo y la muerte. Con el objetivo de la libertad política, forjaron entre sí una sólida red de solidaridad intelectual (los Comités de Correspondencia) y finalmente allanaron el camino hacia la Declaración de Independencia.
Figuras como Adams, Hancock y Lee formaron a través de su correspondencia un grupo de «Mente Maestra» y organizaron a todas las colonias.
Rechazando la idea de que su hijo fuera sordo y mudo, el padre inculca su inquebrantable fe en el subconsciente del niño. Blair, gracias a este apoyo constante y sigiloso de su padre, adquiere el deseo de transformar su discapacidad en una ventaja.
Hill se esforzó por convencer a su hijo de que su sordera congénita no era una desventaja, sino una gran bendición que podía reportarle dinero y éxito, y lo consiguió.
Gunsaulus, al predicar sus anhelos con planes definidos ante un público desconocido, capta el interés de Armour. El deseo ferviente y decidido atrae los recursos hacia sí, aun cuando no se sepa de dónde provendrá el dinero necesario.
Impresionado por el sermón de Gunsaulus, Armour lo invitó a su oficina y le entregó de inmediato un millón de dólares para fundar una institución educativa.